Tisztelem azokat, akik abbahagyják a dohányzást, Dohányzás - Fórumok 1. oldal

Látogatók napja Summerhillben Fiam a majdnem milyen tabletták segítik a dohányzás abbahagyását éves Misi a híres Summerhill-i iskola tanulója, jó magam az idő egy részében az Interneten dolgoztam, más részében az iskolában Lego robotokat építettem a gyerekekkel. Akik abbahagyják a dohányzást véletlen úgy hozta, hogy ennek a három hétnek az utolsó előtti napjára esett a minden trimeszterben esedékes akik abbahagyják a dohányzást napja.

A vezetés után minden vendég kb. Egy és két óra közötti ebédszünet után meglátogattuk az iskolagyűlést is. Az egész nap folyamán videóztam mindig engedélyt kérveés a videó felvételek alapján leírtam a Zoe-val és Henry-vel folytatott beszélgetést. Zoe: A Summerhillt alapító A. Neill lánya vagyok, ide jártam iskolába. Gondolom, hogy a látogatói bizottság tagjai jó munkát végeztek, és megmutatták az iskolát.

Most itt lehetőségetek lesz kérdezni. Mellettem ül Henry, a középső a fiaim közül. Ide járt iskolába, most itt tanít. Kérdés: Én látogatok más szabad iskolákat és szeretném tudni, hogy itt hogyan szabályozzátok videó játékok kérdését? Vannak iskolák, ahol a számítógépes játékok nagyon megragadják a gyerekek fantáziáját, és a gyerekek majdnem egész nap ezzel foglalkoznak. Akik abbahagyják a dohányzást tudom, hogy mi lenne akik abbahagyják a dohányzást Nem szeretném betiltani ezeket a játékokat, és érdekelne az itteni tapasztalat.

Zoe: Ez egy probléma. A technológia olyan sebességgel fejlődött…10 éve ez még nem volt. Ma Tisztelem azokat van mobil telefonja. A közösség beszélgetett erről, és sokféle dolgot kipróbált. Szinte mindig voltak törvények arra, hogy milyen időben tilos játszani. Most nem lehet játszani tanítási idő alatt. A közösség, ez alatt mindannyiunkat értem, megállapította, hogy a játékok nagyon szórakoztatóak, majdnem azt mondhatnám, hogy függővé lehet akik abbahagyják a dohányzást tőlük, megragadnak, belefeledkezel, és ha játszol nagyon nehéz egy ponton abbahagyni, és például órára menni.

De mi ugyanakkor azt is látjuk, hogy a számítógépes játékok egyben nagyon pozitívak is. Társas játékok, a gyerekek együtt játszanak. A játékok sokféle képességet követelnek, stratégiákat kell alkalmaznod…Nem lenne igazságos azt mondani, hogy ezek csupán negatív dolgok. A mostani szabályozás azt mondja, hogy számítógépes játékot játszani 15 órától lehet. Ez nem vonatkozik a számítógépre általában.

Azt mindig lehet használni. Kutatni lehet, lehet könyvet olvasni, de nem lehet filmet nézni, nem lehet you-tube-ot nézni, nem lehet facebook-ot és hasonló oldalakat látogatni. Ez az, ahogy foglalkozunk vele. És ez jól működik. Most fogadtunk el ezzel kapcsolatban szabályokat a Kindle elektronikus olvasókról Kérdező: Távol keleti férfi kérdezi Mi a különbség a tradicionális iskola, és e között az iskola között?

Zoe: Oh istenem. A világ minden különbsége. Kérdező: Kiegészíti a kérdését Mi a különbség a végzettek tekintetében? Henry: Akik elhagyják az iskolát, azok tudják azt, ami ahhoz kell, hogy abban az irányban folytassák a tanulmányaikat, amit szeretnének. Zoe: Itt a gyerekek választanak, lehetőségük van megválasztani, hogy mit csinálnak.

A tradicionális iskolában ebből jóval kevesebb van. Az egész atmoszféra itt más. Nem szeretném itt most a tradicionális iskolákat kritizálni, akik abbahagyják a dohányzást azok a rendszeren belül, azok határai között igyekeznek. Az oktatási rendszer mint egész azonban, és a társadalmi elvárások azt mondják, hogy neked mindig teljesíteni, teljesíteni, teljesíteni kell. És ha ezt teszed, akkor sikeres leszel. Mi itt Summerhillben ezt nem fogadjuk el, ebből kitörtünk.

Mi azt gondoljuk, hogy teljesíteni, teljesíteni, teljesíteni nem vezet oda, hogy belőled egy boldog ember lesz.

Jo oltetnek tartom

Így nem lesz teljes az életed. Mi itt rájöttünk, hogy az, ahogy magadat érzed, hogy milyen fontosak az emberek, akik körülvesznek, hogy hogyan érzed magad az életben fontosabbak, mint a teljesítés.

Henry: Az életben mindenki különböző. Van aki szélsőségesen akadémikus típus, tanul, tanul, tanul. Teheti ezt nálunk is, de ha nem ilyen, akkor nálunk ezt is megtudhatja magáról, és fel tudja mérni, hogy mit tud elérni. Zoe: És mi itt mindenféle képességet értékelünk. Zoe: A legfontosabb dolog az életben, hogy az ember becsülje önmagát Self worth?

Mindegy hogy megváltoztatod azt, hogy mivel akarsz foglalkozni, ha van bizalmad önmagadban.

hogyan lehet egy ember abbahagyni a dohányzást?

Hogy felelősséget tudsz vállalni önmagadért. A biztonság, hogy választhatsz. Mi nem akarunk elszakadni a valóságtól. Mindenkinek persze megvan a maga valósága.

21. 📖 Én Istenem

Mi a gyerekekkel nemcsak a gyűlésben vagyunk realisták, hanem mindig, mint például a vizsgák esetében: Mi megmondjuk, ha nem tanulsz, akkor nem lesz meg a fokozat, amire szükséged van. Abban is realisták vagyunk, hogy tudjuk, hogy azoknak a családoknak, amelyek jómódúak, és nálunk vannak ilyenek, a gyerekeknek több választási lehetősége van, mint azoknak, akik nem jómódúak.

De akármelyik Tisztelem azokat is legyen szó, mindenkinek felelősséget kell vállalnia magáért.

betegség a dohányzási lista miatt tüdő daganat jelei

Kérdés: Képesek lesznek-e az iskolából kikerülök más körökben barátokat szerezni? Tudnak-e barátokra lelni, hiszen a többi ember nem olyan jóindulatú? Zoe: Ez itt nem egy elszigetelt buborék. Tudnak találni maguknak barátokat.

sikertelenség....

Hogy volt ez nálad Henry? Henry: Persze, az emberek különfélék, és mindig találunk valakit, bárhonnan is jött, akiben látunk valami érdekest. Igazad van, hogy sokan nem barátságosak, de vannak máshonnan jőve nagyszerű emberek. Zoe: Látom, hogy a végzetteink, eleinte a facebookon csak egymással beszélnek, de ha azután egy év múlva visszanézek, akkorra ez megváltozik. Látom, hogy mindenféle kommentek vannak ott, más nekem ismeretlen emberektől, akkor azt mondom, hogy rendben vannak a dolgok, mégsem vagyunk mi itt egy burok.

Henry: Amit itt kapsz, az egy könnyedség abban, hogy kapcsolatokat teremts. Itt kapsz kommunikációs képességeket. Kérdés: Mi a helyzet Tisztelem azokat családi élettel? Integrálva vannak, annak ellenére, hogy ez egy bentlakásos iskola? Zoe: Amikor a gyerekek itt vannak, akkor itt vannak otthon.

Van, aki olyan szerencsés, és közel lakik, azok a trimeszterek alatt is hazamehetnek 2 szer, de aki Dél Koreából van itt az nem. Tisztelem azokat tudják választani a két életet, de össze akik abbahagyják a dohányzást tudják kötni.

Sokan közülük, különösen a nagyobbak élik itt az életüket, és nem nagyon van kapcsolatuk a trimeszterek alatt a családjukkal. A szülök megértik ezt. Amikor pedig hazamennek, akkor vissza tudnak térni az otthoni közeli kapcsolatokba.

Ha meggondolod a mindennapi életet, a legtöbb családban ez nem a legjobb. Vajon van-e idő ilyenkor Tisztelem azokat látni a gyereket? Reggel fel kell kelni.

  • Globális kampány készül a passzív dohányzás ellen - idosekotthona-nagylozs.hu
  • Mennyi ideig tart a dohányzás, ha kilép?
  • Az elszakadás - idosekotthona-nagylozs.hu

Kész kell lenni az iskolára. El kell menni az iskolába…Utána haza kell jönni…Megcsinálni a házi feladatot…Korán ágyba menni, különben…nem tudsz másnap időben felkelni, hogy elinduljál az iskolába…Az élet tele van stresszel. Ha viszont itt van Summerhillben, és a szülő tudja, hogy itt boldog, akkor amikor hazajön a gyerek, akkor igazán lehet szünidő, lehet értékes időt tölteni egymással.

Ez így működik. Henry: Itt mi az iskolaközösség sok terhet leveszünk a szülök válláról, akiknek így jobb kapcsolatuk lehet a gyerekükkel. Zoe: Van itt egy testvérpár, akiknek a szülei Belgiumban élő németek. Nagyon nehéz döntés volt nekik ide adni a gyerekeket, és a gyerekeknek az első időben honvágyuk volt, de ma a 3. Kérdés: Vannak-e olyan szülök, akik azt mondják: Mi értjük a ti elveiteket, de mivel minket egészen más elvek szerint neveltek, bizalmatlanok is vagyunk.

Dohányzás - Fórumok 1. oldal

Zoe: Valószínű sok ember gondolkodik így, de ezt így nem mondják el nekünk. Annak számos oka lehet, hogy egy-egy gyerek miért van itt.

Persze mi azt reméljük, hogy többségében azért, mert egyetértenek a mi filozófiánkkal. De persze vannak itt olyanok, akikkel otthon nagyon sok probléma van. A gyerekemmel vannak fegyelmezési problémák az iskolában, a gyerekem nem szeret tanulni, állandóan problémák vannak körülötte, és feszült a viszony az iskolával, ezért gondolom, ha elküldöm őket egy szabad iskolába, akkor ezek a problémák majd megszűnnek.

mi történik kilépés után?

De a dolgok nem működnek így. Ha egy gyerek boldogtalan az iskolában, akkor ezek a dolgok itt is követni fogják öt. Igaz a szülőktől a probléma távolabb kerül. Nekünk nem lesz ez egy könnyű utazás. Kérdés: Ennek az iskolának a világnézete inkább a as évek társadalmának felel meg. Ma ez az iskola inkább egy filozófia Vatikán kis államegy világban, amely nagyon materialistává vált, mindent kézzelfoghatóan statisztikákkal bizonyítani kell.

Az értékek, amiket itt ti képviseltek szinte földönkívülinek tűnnek összehasonlítva a mai társadalom fő áramával. Hogyan látjátok ennek a filozófiának a jövőjét. Zoe: Azt mondom: Vao, vao vao pozitívde közben gesztusaival tudatja, hogy látja magányukat, marginalizáltságukat. Hogyan látjátok magatokat a mai világban? Vannak-e erők, amelyek errefele dolgoznak?

Nosztalgiát érzek, ben születtem…Láttam, amikor a ti elveitek Tisztelem azokat, azután pedig elnyomásra kerültek…Hogyan látjátok ma a helyeteket a világban- Magányosnak érzitek magatokat, vagy vannak erők, amelyek hozzátok hasonlóak? Henry: Ha megnézzük, sokan beszélnek erről: Boldogság, felelősség halljuk, hogy ezek fontosabbak, Tisztelem azokat az akadémikus tanulás…Ekkor meglepetve hallják, hogy mi ezt már 90 éve csináljuk…Bár a akik abbahagyják a dohányzást változnak, mi még mindig különlegesek odd vagyunk.

Zoe: Mi ehhez hozzászoktunk. Orrmandula szteroidos orrspray Amit eddig csináltunk az az volt, hogy bepereltük őket, és győztünk ellenük. A legutolsó jelentést megnézheted az Interneten, ami tavaly novemberben jelent meg, ami szerint egy majdhogynem különlegesen jó iskola vagyunk…Nem találtak semmi rosszat.

Amit szerettek volna, hogy mi kövessük a gyerekek fejlődését tracking. Mi erről egy hosszú filozófiai beszélgetést folytattunk velük, aminek végén azt mondtuk, hogy mi ezt nem csináljuk. Ezért azután soha nem is leszünk egy egészen különlegesen jó iskola.

Ha elkezdenénk figyelni a gyerekek fejlődését, akkor megváltozna a hozzájuk füzödö viszonyunk. Időről időre felkiáltanánk: oh ezt fel kell jegyezzem rólad, oh ezt is fel kell jegyezzem…Mindez nemcsak az órákon történne, és erre ezért azt mondtuk, ezt nem csináljuk. Kérdező: Azt mondtad, hogy támogatjátok az individualitást, az egyéni fejlődést? Zoe: Teljes mértékben.

Kérdező: Hogy van ez nagyobb méretekben, lehetséges ez? Zoe: Summerhill működhetne sokkal nagyobb méretekben is. Amitől ez függ az a szülök gondolkodásának megváltozása. Ha az emberek nem a hírnévre és a gazdagságra koncentrálnának. Kérdező: Mintha a hivatalos oktatáspolitika is próbálkozna ilyesmivel.

Beszélnek szabad iskolákról.

Olvassa el is